近期，藍翔技校校長榮蘭祥為藍翔技校負面新聞纏身的緣由做了注解：“倒藍翔”的實力中有國外實力參加。緣由是國家正在查驗作業(yè)教育改造，國外實力懼怕改造成功。卻沒想到，這一注解更是在熱度未息的言辭上澆了一桶油，榮蘭祥又火了一把。
就具體情況而言，恐怕沒有人能了解，藍翔，這樣一個技校的興衰能讓“國外實力”坐臥不安以至于干與阻遏？
就拿前后新聞對照來看，藍翔的出名可謂毫無預兆，沒有標志性的工作，也沒有突發(fā)新聞。但藍翔被“黑”則的的確確有比如“帶學生跨省打人”以及家暴，多重身份證等現(xiàn)實存在，是因為本身的緣由招來負面影響。在這樣的情況下，所謂的“國外實力”或許就是榮蘭祥自覺無法無懈可擊往后隨手揀來的一個托言。
之前面臨各種負面新聞，榮蘭祥聲明自己不會選用公關(guān)方法的說法浮光掠影，現(xiàn)在又搞出這樣的一出鬧劇。讓人不得不估測，與其說是不屑于選用公關(guān)方法，不如說是自覺無法辯解?，F(xiàn)在更是把“黑鍋”扣在無法查實的“國外實力”身上。
從榮蘭祥嫁禍“國外實力”而成網(wǎng)民笑柄也可以看出，現(xiàn)在，對于榮蘭祥而言最重要的，就是率直面臨本身的疑問，生動協(xié)助有關(guān)有些的查詢。及時補償過錯，力求痛改前非。比如，主動懇求撤請假身份證，及早補繳超生孩子的社會撫養(yǎng)費，生動改善教育質(zhì)量等。這樣的解決辦法，要比偷梁換柱更為高超，也更簡單被大眾承受。
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